PROGRAMA (8 de enero de 2024)

Inscripción: Por motivos organizativos, y planificación de los talleres, es preciso formalizar la inscripción para participar en las jornadas, completando el siguiente 

                                          FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN - JORNADAS

Lugar: Aula Anexo 04, Edificio El Sario. Campus Arrosadía, Universidad Pública de Navarra.

La asistencia a las Jornadas estará certificada por la UPNA como actividad formativa.

Adicionalmente, el jueves 25 de enero, de 16:00 a 17:30, Elena Gil Clemente realizará una breve presentación  de su libro Todos en juego con las matemáticas. Guía práctica para la educación matemática de niños y niñas con discapacidad  intelectual, así como de la traducción al castellano que ella misma, junto con Oroel Marcuello Gil, ha realizado del libro Matemáticas para el florecimiento humano de Francis Su.  Más información en: https://2024.bienalrsme.com/presentaciones-de-libros

Descripción de las jornadas:

En esta edición, se pondrá en marcha una actividad satélite dedicada a la enseñanza de las matemáticas para el alumnado con discapacidad intelectual. La actividad, destinada a docentes de Educación Infantil y Primaria, así como a estudiantes de los Grados en Maestro, incluiría:

• Charlas sobre cómo abordar la enseñanza de las matemáticas para que resulte adecuada al alumnado con discapacidad intelectual.
• Talleres en los que los participantes puedan experimentar en primera persona el disfrute de un aprendizaje de las matemáticas activo y pleno de sentido, fácilmente trasladable a cualquier aula escolar ordinaria.

Estos talleres fueron diseñados en el proyecto ANFoMAM (Aprender de los niños para formar a los maestros en el área de Matemáticas), co-financiado por el programa Erasmus+ para la Innovación en Educación Superior (https://www.unavarra.es/anfomam). Pueden ser utilizados tanto en las asignaturas universitarias de los Grados en Maestro como en la formación continua de docentes, ya que proponen actividades fácilmente trasladables al aula escolar que, a la vez que ayudan al profesorado a reforzar sus conocimientos matemáticos, le proporcionan recursos para convertir su aula escolar en un aula inclusiva en la que se pongan en marcha estrategias educativas capaces de involucrar a todo el alumnado.  

La coordinadora de esta actividad es Inmaculada Lizasoain, profesora de la Universidad Pública de Navarra y coordinadora del proyecto ANFoMAM (ilizasoain@unavarra.es).

Programa:

Miércoles, 24 de enero:

• 17:30 h Inauguración de las Jornadas. Begoña Pérez Eransus, Vicerrectora de Proyección universitaria, Cultura y Divulgación de la UPNA. Representante de la Obra Social de la Caixa.
• 17:45 h Matemáticas al servicio del crecimiento del alumnado. Una mirada desde la Discapacidad Intelectual. Elena Gil Clemente (Universidad de Zaragoza. Sociedad Sesdown).
• 18:30 h Café
• 18:45- 20 h Haciendo camino de la mano de la aritmética y la geometría. Elena Gil Clemente (Universidad de Zaragoza. Sociedad Sesdown).

Jueves, 25 de enero:

• 17:30 h ¿Son posibles unas Matemáticas para todos? Ana Millán Gasca (Universidad Roma Tre).
• 18:30 h Café
• 18:45- 20 h Las vasijas de Mamá Kahnyi. Un taller para el aula inclusiva. Isabella Fascitiello y Francesca Neri (Universidad Roma Tre).

Viernes, 26 de enero:

• 17:30 h Descubrir los números a través de materiales variados (I). Valentina Celi (Universidad de Burdeos) y Raquel García Catalán (Universidad Pública de Navarra).
• 18:30 h Café
• 18:45- 20 h Descubrir los números a través de materiales variados (II). Valentina Celi (Universidad de Burdeos) y Raquel García Catalán (Universidad Pública de Navarra).